Kas ir Daninga-Krūgera efekts?

Lielākā daļa cilvēku lepojas ar noteiktām prasmēm vai zināšanām noteiktās jomās, taču viņi arī spēj atzīt, kur viņu spējas pietrūkst. Danninga-Krūgera efektu demonstrē cilvēki, kuri uzstāj, ka viņiem ir zināšanas un prasmes, kuru viņiem acīmredzami nav. To sauc par 'ilūzijas pārākuma kognitīvo novirzi'.

Daninga-Krūgera efektu var redzēt noteiktu slavenību, politiķu un pat labi pazīstamu sociālo mediju personību uzvedībā. Pētījumu, kas deva Danninga-Kruger efektam nosaukumu, 1999. gadā veica psihologs un Kornela universitātes absolvents.

Definīcija

Danninga un Krīgera publicētā raksta nosaukums ir 'Nekvalificēts un to neapzinājies: kā grūtības atpazīt savu nekompetenci izraisa paaugstinātu pašnovērtējumu'. Lai gan nosaukums ir diezgan kumoss, tas būtībā norāda, ka vismazāk kompetentie cilvēki sevi vērtē kā viskompetentākos. Vienkāršākais izskaidrojums ir tāds, ka cilvēki, kuri ievērojami pārvērtē savu kompetenci, ir pārāk nezinoši, lai saprastu to, ko nezina.

Pētījuma rezultāti

Danings un Krīgers pārbaudīja Kornela universitātes studentus humora, rakstīšanas, gramatikas un loģikas jomā. Viņi ierakstīja katra skolēna prognozes par viņa paša sniegumu un salīdzināja prognozes ar faktiskajiem pārbaudes rezultātiem. Pārsteidzoši, studenti, kuriem bija šausmīgi rezultāti jebkurā kategorijā un kuriem nebija zināšanu par šo tēmu, varēja precīzi paredzēt savu slikto sniegumu. Studenti, kuriem bija zināmas zināšanas par priekšmetu, kas bija pietiekamas, lai saglabātu punktu skaitu no zemākā līmeņa, ievērojami pārvērtēja savas zināšanas. Dzejnieks Aleksandrs Pope 1709. gadā rakstīja, ka nelielas zināšanas ir bīstama lieta, un tas joprojām ir spēkā šodien.

Kompetence un šaubas par sevi

Studenti, kuriem Deninga un Krīgera pētījuma laikā testā bija labi, parasti sevi novērtēja par zemu. Kompetentu cilvēku tendence šaubīties par savām spējām ir redzama arī plašākos novērojumos. Neapšaubāmība par sevi, ko pauž cilvēki ar patiesām spējām, kā arī nekompetentu cilvēku uzpūtība un augstprātība ir Daninga un Krīgera efekta neatņemama sastāvdaļa. Tie, kas šaubās par savām spējām, ir atvērti mācīties un pilnveidoties, savukārt cilvēki, kuri ir pārliecināti, ka jau to visu zina, nav atvērti neko mācīties.

Pirmie rezultāti

Deivids Dannings, Kornela psihologs, apšaubīja, ka viņa pētījums un secinājumi jebkad tiks publicēti. Viņš uzskatīja, ka rezultāti ir pārāk tālu no mūžīgi optimistiskajiem un pašcieņu veicinošiem pētījumiem un mūsdienu psiholoģijas metodēm. Danings savās prognozēs ļoti kļūdījās, un viņa publicētais raksts kopā ar Džonu Krīgeru kļuva par klasiku. Gandrīz 20 gadus vēlāk tas joprojām piesaista jaunus lasītājus un interesi.

Danings-Krūgers ikdienas dzīvē

Danninga-Krūgera efekts attiecas ne tikai uz akadēmiķiem. Danings tagad uzskata, ka viņa publikācija ir tik populāra, jo tajā ir izskaidrots kaut kas tāds, ko cilvēki ievēro ikdienas dzīvē, bet iepriekš nezināja, kā to definēt. Reāls Danninga-Kruger efekta piemērs darbībā tiek parādīts, kad tiek pieņemts darbā pārliecināts, pārliecinošs darba pretendents, bet pretendents nespēj veikt nepieciešamos pienākumus. Zemākā līmeņa darbinieki dažādās organizācijās ir piedzīvojuši jauna vadītāja apjukumu, kas šķiet bezjēdzīgs. Viņi brīnās, kā šādas kļūdas notiek, un Danings-Krūgers sniedz skaidrojumu.

Daninga-Krūgera efekts plašsaziņas līdzekļos

Plašsaziņas līdzekļi dažkārt plašā mērogā veicina Daninga-Krūgera efektu. Slavenības var pievērst uzmanību, lai runātu par svarīgām tēmām un jautājumiem, pat ja viņiem patiesībā nav izglītības vai izpratnes par šiem jautājumiem. Zinātnieki sasniedz revolucionārus sasniegumus, un plašsaziņas līdzekļos tas ir ļoti mazs. Ietekme tiek mazināta nelielās specializētās publikācijās, piemēram, Science Daily vai žurnālos, kas koncentrējas uz pētniecību un zinātniskiem atklājumiem.

Sociālie mēdiji

Sociālie mediji ir plašs un acīmredzams veids, kā paust Daninga-Krūgera efektu. Sociālo mediju zvaigznes varētu būt eksperti jautājumos, par kuriem tās cīnās, taču zināšanas noteikti nav obligātas. Sociālo mediju personība var iegūt uzskatus un sekotājus, tīri sašutumu par noteiktiem jautājumiem. Lielāko ziņu tīklu un diskusiju forumu komentāru sadaļās visā tīmeklī ir redzams arī Daninga-Krūgera efekts. Skaļākie un aktīvākie plakāti ne vienmēr ir labi informēti.

cyber pirmdiena ipad pro

Metakognitija

Metakognicija tiek definēta kā izziņa par izziņu, domāšana par domāšanu un zināšanas par izzināšanu. Filozofi metakogniciju uzskata par augstāko domas formu. Viņi to definē kā spēju 'apzināties pašu izpratni'. Cilvēki ar augstu metakognicijas līmeni apzinās savus domāšanas procesus. Viņi var analizēt savas idejas, prasmes un zināšanas. Šī analīze ļauj mācīties, pielāgoties un mainīt viedokļus, iegūstot jaunu informāciju. Cilvēki ar zemu metakognicijas līmeni nevar analizēt savus domāšanas procesus, tāpēc viņi nevar saskatīt kļūdas savās domās vai atpazīt zināšanu trūkumu.

Daninga-Krūgera efekta ietekme

Daninga-Krūgera efekts ir kritizēts kā intelektuāls snobisms un veids, kā “gudriem” cilvēkiem justies pārākiem. Šo kognitīvo aizspriedumu nevajadzētu tik viegli noraidīt. Daninga-Krūgera efektam var būt negatīva ietekme uz indivīdiem, organizācijām un sabiedrību kopumā. Augstprātība, pārmērīga pašpārliecinātība un pat tieksme uzmākties citiem, dažkārt nekompetentiem cilvēkiem ļauj sasniegt augstus amatus. Tie, kuriem ir īsts talants, bieži tiek apmaldīti sajaukšanas procesā un tiek ignorēti. Tieksme uz šaubām par sevi, kas bieži izpaužas inteliģentos, kompetentos cilvēkos, dažkārt neļauj viņiem runāt vai mēģināt veikt izmaiņas. Harizma, pārliecība un lepošanās bieži vien pārvar patiesas prasmes un spējas. Danninga-Krūgera efekts ir piemērojams pat noziedzniekiem. Sākotnējo pētījumu iedvesmojis banku laupītājs, kurš seju pārklāja ar citronu sulu, lai būtu neatpazīstams. Citronu sula ir neredzamās tintes aktīvā sastāvdaļa.

Ego

Danings un Krīgers savos pētījuma secinājumos pievērsās ego lomai. Daudzi psihologi un filozofi ir pētījuši arī ego lomu Daninga-Krūgera efektā. Cilvēki sāk interesēties par noteiktiem priekšmetiem un prasmēm, kad viņi aug un nobriest. Pieredzes iegūšana ir process, kurā balstās uz esošajām prasmēm un zināšanām. Pārmērīgs ego traucē personības izaugsmei un neļauj mācīties. Cilvēki, kuriem ir pārliecība, ka viņi jau 'zina visu', bloķē viņu spēju mācīties. Viņi kritiku vai konstruktīvu atgriezenisko saiti noraida kā citu nezināšanu, nevis pārbauda savas domas. Šekspīrs parādīja ieskatu pārmērīga ego sekās, kad viņš rakstīja: Muļķis domā, ka ir gudrs, bet gudrais zina, ka viņš ir muļķis.